Bhutan– Åskdrakens land

Skolan

I Bhutan råder ingen skolplikt trots detta är 85 % (2004) av barnen inskrivna i grundskolan och läskunnigheten ligger på 59 % och är bland det högsta i Sydasien. Landet har en 11-årig grundskola som är gratis och obligatorisk, den är uppdelad i en

7-årig grundskola där barnen börjar vid 6-års ålder. Sedan har

man ett påbyggnadsstadium på 4 år. All undervisning i landet

sker av utbildade lärare, dock de flesta rekryterade från Indien,

på engelska redan från början, nepali får inte undervisas i skolan.

Sedan 1950-talet har skolor byggt runt om i landet, men fortfarande

råder stor brist på både lokaler och lärare.

 

 

Styrning:

Skolan styrs av ett utbildningsdepartement (Minestry of Education) som är indelat i tre underordnande utskott, the Department of School Education (DSE), the Department of Adult and Higher Education (DAHE) och the Department of Youth Culture and Sports (DYCS). Då landet har lagt fokus på utbildning ingår även två andra utskott, the Dzongkha Development Authority (DDA) och the National Commission for UNESCO. Utbildningssystemets svaghet är att det är relativt dåligt anpassat till landets behov. Ungdomsarbetslösheten har under 2000-talet stigit då ungdomarna som examineras från utbildningen anses ha fel kunskaper för alla de jobb som finns på arbetsmarknaden. Därför blir landet tvunget att importera arbetskraft från Indien, vilket medför ekonomisk förlust för landet.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Skolutveckling:

På senare år har man i landet lagt stor vikt på utbildning. Resurser till utbildningssystemet prioriteras av staten som vill uppnå minst en tioårig grundskola för alla barn år 2015. Staten vill tillmötesgå  FN-målet om ”utbildning för alla”, detta visas

bland annat genom att man driver en skola för blinda barn,

det finns även planer på att utöka denna verksamhet för att

inkludera barn och ungdomar med andra handikapp.

Utbildningsdepartementet driver även ett pilotförsök som

innebär att integrera funktionshindrade i vanliga skolor.

Detta projekt finansieras delvis av UNICEF som bidrar med specialutbildningar för lärare samt speciellt anpassat utbildningsmaterial.

Man satsar inte bara på grundskolan i Bhutan utan man har även högskoleutbildningar såsom lärarutbildning, kurser i företagsekonomi, tre tekniska institut samt en skola för högre konstnärlig utbildning. Landet hänvisar dock till utlandsstudier om man vill läsa vid ett universitet.